提高初中化学教学有效性之方法论

初中化学对于学生来讲,是小学毕业步入初中后新学的一门课程,刚接触这门课程的时候,我想很多学生们内心充满着好奇,往往这种好奇也会成为化学教学在入门教育中的有效的学习动力。然而,事情总有正反两面,由于陌生带来好奇推动自己去学习了解的同时,也会因为陌生带来恐惧和疏远。作为初中化学教师,如何切实有效地把握好这个关键点,或者也可以说是学生学习化学的转折点,做好入门教育,是非常重要的。作为教师,如何结合科目特征,整个各方面关键要素,提高化学教学的有效性,同样,这个有效性也应该得到横向与纵向的发展,让更多学生更有效的学习化学,整体上获得进步与发展,这才是初中化学教学做到真正有效的直接体现。