试论公共图书馆少儿服务工作的可持续发展

公共图书馆主要依靠政府经济支撑发展,尤其在少儿教育服务方面贡献颇为深刻,但是最近阶段此类工作却始终不可避免地衍生一系列冲突迹象,需要内部管制主体不断进行服务模式和思维更新,进一步为少儿教育服务事业可持续发展贡献改革调试精力。面对此类状况,笔者主要结合新时期我国少儿素质化教育改造和阅读需求标准,进行公共图书馆内部少儿群体服务状况对比检验,最终制定相对科学完善的整改方案。