大数据时代高校专业基础课程实践性环节的改革和探索

随着时代的变迁,社会的进步,我们已经步入大数据信息化时代。对于高校来说,大数据时代的环境下传统的专业基础课程的学习方式已经不适应当代社会的需要,不能满足当前社会实践的要求。因此,增加专业基础课程的实践性环节就显得非常重要。尤其对于电类专业来说更是如此。让学生走入生活实践,走入工作实践,在实践中学习,在实践中成长,对于学生来说是学习专业基础课程最好的方式,也是必须要实行的方式。