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基于任务分析法的高中化学教学设计被引量：1

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摘要任务分析这个概念最早由心理学家Miller,R.B提出,在Gagne,R.M的积极倡导下,任务分析法被广泛的接受与认可,十九世纪以来,任务分析得到了长足的发展与广泛的应用。本文针对高中化学课堂的教学特点,基于任务分析法中的归类分析法,图解分析法,信息加工法等方法对高中化学教学进行设计。

作者柳鑫

机构地区黄梅县第五高级中学

出处《才智》 2015年第33期95-95,共1页 Ability and Wisdom

关键词任务分析法归类分析法信息加工法图解分析法教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2015年第33期

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