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逆向思维在平面教学中的应用
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摘要
随着科技的不断发展,人类文明的不断进步。一幢幢高楼大厦拔地而起,一片片森林草地绿茵蔓延,在这些城市规划设计中,使得艺术设计专业在大学中应运而生。本文就平面教学课程进行探讨,探讨了逆向思维在平面构成的重要价值,进而分析如何运用逆向思维进行平面教学。
作者
杜薇
机构地区
新余学院
出处
《才智》
2015年第34期71-71,共1页
Ability and Wisdom
关键词
平面构成
逆向思维
基础性
教学
分类号
J51 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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