高中地理学科可持续发展教育的理论思考

社会各方面的进步离不开可持续发展的精神引领,可持续发展的理论精髓在于人类以及不断发展的外界环境之间寻求平衡,高中地理学科主要是对于人类之间以及人类与周围自然生存情况取得和谐的状态分析,所以高中地理学科应至始至终延续性地加强可持续发展教育。