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浅谈高中生物课堂中“听说读写”的运用

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摘要 "听说读写"是所有学科学习的最基本能力,在生物教学过程中进加强"听说读写"的训练以激发学生的思维。

作者刘本丽

机构地区江苏省昆山陆家高级中学

出处《才智》 2015年第36期142-142,共1页 Ability and Wisdom

关键词听说读写思维

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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才智

2015年第36期

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