关于美术教学中创造性思维的探讨

创造性思维是人的大脑特有的一种功能,是以思考、感知、记忆、理解、联想等能力为基础,以探索性、求新性和综合性于一体的心理活动,也是大脑功能的最高表现。培养学生的创造力在新形势下显得非常重要的,绝不是一蹴而就的,它有一个渐进的过程,教师在对学生进行审美教育的同时,应重视学生创造性思维,避免学生思维局限的想象,因此如何培养学生的创造性思维值得美术教师去研究和探讨。