期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代下小学德育教育有效性的思考
被引量:
10
原文传递
导出
摘要
小学教育是学生学习生涯的开始,对学生以后的健康成长有极其重要的影响。思想品德教育是塑造学生心灵的关键,是促进学生健康成长的有力保障,因此,在日常的小学教育中融入德育教育就显得尤为重要。随着新课程改革的发展和深入,对课堂教学效率的要求也越来越高,如何改革教学方法,将学生培养成社会需要的全能化人才是当前教育部门面临的迫切任务。本文就小学教学的特点讨论如何加强小学德育教育的有效性。
作者
吴苏舒
机构地区
南通市港闸区五接桥小学
出处
《才智》
2016年第1期32-32,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学教育
德育教育
有效性
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
20
引证文献
10
二级引证文献
15
参考文献
2
1
邓静波.
浅谈新时代背景下的小学德育教育[J]
.新课程学习,2013(9):154-154.
被引量:8
2
郭兴举.
论存在主义的教师观[J]
.教育学报,2006,2(3):75-79.
被引量:13
二级参考文献
14
1
尼采.偶像的黄昏[M].北京:光明日报出版社,1996..
2
萨特.存在主义是一种人道主义[M].北京:三联书店,1988..
3
海德格尔.存在与时间[M].北京:三联书店,1987..
4
黄济.教育哲学通论[M].太原:山西教育出版社,2001.250.
5
雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
6
Morris L. Bigge. Educational Philosophies for Teachers, Bell & Howell Company, c1982, p. 127.
7
George F. Kneller, Existentialism and Education, Philosophical Library , Inc, c1958, p. 25-26.
8
Per Lonning.Existence,王齐.走向绝望的深渊—克尔凯廓尔的美学生活境界[M].北京:中国社会科学出版社,2000.
9
Soren Aabye Kierkegaad. Concluding Unscientific Postscript ,Princeton University Press, c1944.
10
威廉·巴特雷.非理性的人—存在主义哲学研究[M].杨照明,艾平,译.北京:商务印书馆,1995:241.
共引文献
19
1
钟晓琳.
存在主义教育思想评述[J]
.内江师范学院学报,2008,23(5):102-104.
被引量:4
2
梁云真.
简述存在主义对教育的启发[J]
.考试周刊,2012(10):150-151.
3
胡龙娟.
论存在主义教育思想的教师观[J]
.考试周刊,2014(24):147-148.
4
徐广平.
城镇化背景下的初中德育教育与策略分析[J]
.中国科教创新导刊,2014(15):230-230.
5
陈俐.
论存在主义教育思想对我校大学外语教育的启示——以人为本,实施对学生的个性化教育[J]
.亚太教育,2015,0(12):199-200.
6
余宏亮.
教师角色焦虑三维透视[J]
.全球教育展望,2016,45(7):96-103.
被引量:15
7
张冰.
存在主义教育哲学对我国教育的借鉴意义和启示[J]
.小品文选刊(下),2015,0(12):232-233.
8
刘玲.
论存在主义视阈下和谐师生关系的构建[J]
.考试周刊,2017,0(91):3-4.
被引量:2
9
苏其宏.
论教师角色焦虑及其克服——基于人格面具和阴影理论的分析[J]
.学术探索,2018(6):143-148.
被引量:5
10
高远.
新时代背景下高中德育教育的创新研究[J]
.才智,2018(26):124-124.
被引量:5
同被引文献
20
1
张枢练.
新时代下提升小学德育教育实效性的思考[J]
.当代教研论丛,2020,0(2):94-94.
被引量:2
2
王莉.
新时代下提升小学德育教育实效性的思考[J]
.女人坊,2020,0(6):00068-00068.
被引量:1
3
曾薇.应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究[D].四川师范大学,2014.
4
刘朝霞.加强心理品质修养提高德育教育效率[A].基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)[C].2005:2.
5
李洪信.
浅析小学德育教学的有效性[J]
.学周刊(中旬),2014(2):73-73.
被引量:12
6
巩秀玲,王桂荣.
新形势下小学低年级德育工作的实施策略[J]
.现代中小学教育,2018,34(11):16-18.
被引量:8
7
李自能.
提高小学德育工作有效性的策略研究[J]
.学周刊(上旬),2015(6):47-47.
被引量:7
8
马玉辉.
试论加强小学德育教育的有效途径[J]
.黑龙江科学,2015,6(16):80-81.
被引量:36
9
杨婷.
论加强小学德育教育的有效途径[J]
.西部素质教育,2016,2(13):134-134.
被引量:11
10
方吉庭.
关于新形势下小学德育教育的探索[J]
.学周刊(下旬),2016(11):126-127.
被引量:48
引证文献
10
1
丁学文.
优化学生心理品质,提高德育教育效率[J]
.课程教育研究,2016,0(21):46-47.
被引量:2
2
苏仁楚.
新时代下小学德育教育教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(29):165-165.
被引量:1
3
任婧.
新课程背景下有效加强小学德育教育的策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):81-81.
4
夏楠.
关于如何提升小学德育教育工作有效性的几点建议[J]
.中国校外教育,2019,0(34):53-54.
被引量:8
5
俞美娣.
小学德育有效性教学思考[J]
.小学时代,2019,0(29):76-77.
6
邵丽琴.
新时代下小学高年级德育教育有效性的思考[J]
.进展,2022,17(6):58-59.
7
牟彩宏.
新时代下提升小学德育教育实效性的思考[J]
.进展,2022,17(12):89-91.
8
文兰清.
提高小学德育工作有效性的基本策略研究[J]
.好家长,2019,0(5):14-14.
9
何才辉.
新时代下小学德育教育有效性的思考探析[J]
.课程教育研究,2018,0(22):80-80.
被引量:3
10
卢秋婷.
探讨新形势下小学德育教育的有效措施[J]
.学园,2018,11(18):192-193.
被引量:1
二级引证文献
15
1
蔡安琪.
新时代小学德育方式探析[J]
.中华活页文选(教师),2021(10):118-119.
2
张澜.
开展社会实践活动 强化学生公民教育[J]
.新智慧,2021(11):1-2.
3
郭容培.
新形势下小学德育工作的实施策略[J]
.南北桥,2019,0(16):155-155.
4
李永胜.
新时期小学班主任德育工作策略[J]
.西部素质教育,2019,5(17):41-41.
被引量:3
5
刘志勇.
探究学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育教育模式[J]
.考试周刊,2019,0(99):99-100.
被引量:1
6
荣柳燕.
探讨新形势下的小学德育教育[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):184-184.
7
秦雯.
小学德育教育生活化实践研究[J]
.小学时代,2020(16):95-95.
8
葛玮玮.
优秀传统文化在小学德育中的融合策略[J]
.启迪与智慧(下),2020(7):126-126.
被引量:2
9
陈维祥.
如何保证小学阶段德育教育的有效性[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(5):284-284.
10
谢荣梅.
新时代下小学德育有效性的探讨[J]
.求知导刊,2021(11):79-80.
1
姜宁兵.
普通高中课堂功利化的表现、成因与对策[J]
.江苏教育(教育管理),2015(2):23-24.
2
张昊.
谈高校辅导员工作中的“四化”现象[J]
.教育教学论坛,2014(25):25-26.
3
黄金兵.
新课程下教师不应独具“匠心”[J]
.新课程(中学),2014,0(11):124-124.
4
张艳.
浅谈信息技术下的中学美术教育[J]
.文教资料,2016(6):83-84.
被引量:2
5
孙晓成.
高校女生体育锻炼兴趣的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(1):49-49.
被引量:2
6
霍书英,武现军,李玉荣.
动物生理学“立体”教学模式探索与思考[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2013,15(2):49-51.
被引量:5
7
胡文鹏.
论职业教育与教师的科学发展观[J]
.职业技术,2010(10):4-5.
才智
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部