高校学生工作应用人文管理的体系构建

在科学主义思潮的影响下,许多高校辅导员在对学生的管理中缺乏人文精神,重管束轻发展,重学校的发展需要而忽视学生个体发展需要,重机械地按制度进行管理而忽视管理过程中的情感交流。要改变这种以管理者为中心,而忽略学生的主体地位的现象,就要制定以人为本的管理制度,让学生参与到管理中来,提高辅导员的人文素养,使高校辅导员们在学生管理工作中随时注意人文精神的渗透。