文言文教学的现状与对策研究

据最近的媒体报道:"在新修订的初中语文教材中,国学篇目所占比重约增至35%"。由此可见,文言文的学习在初中语文教学中占有越来越重要的位置。然而,目前我们的文言文教学却不尽如人意,往往是老师和学生花费了很多时间和精力,但收效甚微。是什么原因导致这种局面呢?一、目前初中语文文言文教学的现状(一)教师费力地教长期以来,为了培养学生的应试能力,教师对文言文的教学侧重于"言",即只重视对字词的记忆和句子的翻译。