高中地理图像分类及图像教学模式分析

随着我国教育改革的不断深入,我国教育事业获得了长足的进步。高中阶段是影响学生今后学习与发展的重要阶段,高中地理是我国高中教育中必不可少的重要组成部分,并占据着文科升学考试中的很大一部分。传统的地理教学中,教师往往进行系统的讲解,忽视对地理图片的分类和应用。导致学生对地理的学习兴趣不高。因此,就需要对高中地理教学进行改革。以下本文对高中地理图像分类和图像教学模式进行探讨,针对高中地理教学中存在的问题进行分析,提出合理的强化措施,促进高中地理教学质量的提升。