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刍议小学数学小组合作学习
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摘要
在小学数学教学水平不断提升的情况下,注重教学方法和教学模式的创新,是小学数学改革的重要目标之一,对于促进小学生综合素质全面发展有着极大影响。根据当前小学数学的实际教学情况下来看,小组合作学习可以有效增强学生的学习情趣和积极性,从而有效提高小学生的数学学习效率。本文就小学数学小组合作学习存在的主要问题进行全面分析,提出小学数学小组合作学习的有效策略,以推动小学数学教学不断创新。
作者
林钱琴
机构地区
义乌市官塘小学
出处
《才智》
2016年第2期157-157,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
小组合作学习
问题
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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