高职新生入学初期心理调适问题

以高职学生生源对象的整体特点作为切入点,结合实际的辅导员工作经历、心理咨询师工作经历以及已有的相关研究,挖掘出高职新生心理调适问题中所存在个性特点,重点分析该学生群体中最为突出的心理调适问题的内部成因,目的在于为高职院校中新生心理辅导工作的顺利、有效开展提供建议。