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关于高校“大班授课,小班辅导”教学模式的探讨
被引量：
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摘要
高等教育大众化的背景下,"大班授课,小班辅导"教学模式因其能实现教学资源最优化受到了广泛关注。文章从"大班授课,小班辅导"的教学模式的实施现状出发,深入分析了面临的问题,并提出了解决措施。
作者
陈智婷
庞云龙
米泽龙
张紫微
机构地区
西安建筑科技大学土木工程学院
出处
《才智》
2016年第3期168-168,共1页
Ability and Wisdom
基金
西安建筑科技大学教改项目"土木工程专业教学质量保障机制探索与实践"的阶段性成果
关键词
“大班授课
小班辅导”
教学资源
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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