职业技术院校液压传动教学新模式的研究

近年来,职业技术院校液压传动教学面临着课时相对紧张、实践教学中大量新产品、新技术的不断涌现的时代背景,文章结合笔者自身多年教学实践,结合学校培养目标,对液压传动教学方法、内容以及实验教学等方面进行了分析探讨,试图通过如何教学模式的新的改革创新,提升液压传动教学质量,培养更多更高质量的优秀相关领域的实用型和技术型人才。