新形势下高中政治课学生主体性缺失问题及对策探析

现阶段,随着我国新课改的深入进行,人们对高中的教育促进学生的全面发展、发挥学生的主体性价值的要求日益迫切。教师的主导作用,而忽视了学生的主体作用,这无疑不利于学生综合素质的培养。本文旨在通过对高中政治课存在的学生主体性缺失问题及其原因进行分析,进而探讨解决问题、发挥学生主体作用、促进学生全面发展的有效对策。