高职院校思想政治教育过程的有效性分析

本文对高职院校思想政治教育过程及其有效性的研究,以教育者、教育对象为切入点。通过教育者的意识活动过程、实践活动过程、大学生为主体的思想政治教育对象的意识活动过程、实践活动过程这四个基本的子过程之间的相互作用、相互联系来揭示高职院校思想政治教育过程,从而达到过程有效性的现实展开及其具体表现。