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中职化学教学策略的思考
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摘要
中职生具有自身的特点,在学习化工专业基础课时,教师的教学策略既要从教学内容上考虑,更多的是从学生的实际出发,选取不同的教学策略,激发学生的学习兴趣,发展他们的能力。
作者
邵梅
机构地区
连云港中等专业学校
出处
《才智》
2016年第5期98-98,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职化学
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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