如何在中职地理课堂运用动态生成教学模式

新课改后,我国各阶段教育一改传统的应试教育模式,大力提倡素质教育,以提高学生的综合能力为起点,培养适应社会的人才。中职教育是各阶段教育教学中一个特殊的阶段,所培养的学生兼具高中和职业学校学生的能力,既需要在专业课程中掌握职业技能,也需要在其他文化课上健全各项能力。中职院校的职业教育偏向于实践,重点培养学生的专业技能,文化课科则需要帮助学生形成创新能力、合作能力等综合素质,而这也是素质教育的一个重要方面。为了达到以上目的,笔者将结合自己的教学经验,简单谈谈如何在中职地理课堂运用动态生成模式。