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民办高校辅导员如何培养学生学习力探究
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摘要
大学生学习力的提升,是时代的要求,也是个体发展的必然选择。民办高校辅导员要结合学生学习力的特点,以学生的兴趣、利益等内在诉求和社会需求为出发点,整合资源,构筑多元化发展平台,鼓励学生自主性学习,利用个人学习、团队学习和实践学习的方式,培养提升学生学习力,实现学生全面的可持续发展。
作者
陈秀纯
机构地区
广州商学院会计系
出处
《才智》
2016年第6期101-102,共2页
Ability and Wisdom
关键词
学习力
民办高校大学生学习力的特点
培养模式
辅导员
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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