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探讨中学物理探究性教学现状及其影响因素的调查 被引量:2

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摘要 本文通过文献资料法、逻辑分析法对中学物理探究性教学现状分析及影响因素分析,并提出中学物理探究性教学开展策略,应以强化认知,完善激励机制;提高教育投入,完善硬件条件,提高教师队伍素质等方面入手。
作者 陈润芝
出处 《才智》 2016年第6期142-142,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1(美)Bruce Joyce and Marsha Weil著,荆建华译.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2002.
  • 2全目制义务教育物理课程标准.北京师范大学出版社,2001.
  • 3物理典型课示例.东北师范大学出版社,2002.
  • 4中华人民共和国教育部编制.全日制义务教育物理课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.9.

共引文献7

同被引文献1

引证文献2

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