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浅谈中职数学新课的引入

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摘要 在中职数学教学过程中,新课导入是课堂教学的关键环节。中职数学教学面临着巨大考验,对数学教师更应研究这个问题。要根据学生的已掌握的程度、专业特点,选择适合的新课导入途径,提高课堂教学的吸引力,提高教学质量。
作者 陈开鸿
出处 《才智》 2016年第6期144-144,共1页 Ability and Wisdom
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