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情景教学法在高职英语阅读教学中的应用研究
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1
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摘要
情景教学法在高职英语阅读教学中有着非常重要的意义,它通过一定的方式将学生带入到具体的教学情境中去,实现语阅读教学中的作用进行分析,并为实现其在高职英语阅读教学中的应用提供思路和建议。
作者
王伊琳
机构地区
遵义医药高等专科学校
出处
《才智》
2016年第7期151-151,共1页
Ability and Wisdom
关键词
情景教学法
高职
英语阅读
主体性
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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