基于新课改的背景下高中数学学习效率的提升路径研究

新课程改革对高中数学学习提出新的要求,本文认为首先要有学习数学的兴趣,提升学习的主动性和积极性,倡导学生的试错与思考辩论能力,其次必须有钻研的精神,培养良好的逻辑与思考习惯,在深入钻研的过程中,就可以略到数学的奥妙,体会到学习数学获取成功的喜悦。