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数学课堂生活化,生活经验数学化
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摘要
在数学教学中,联系生活,寻找数学题材,把数学教学结合生活,引导学生在生活中发现数学,接近数学,应用数学。使学生产生成就感,以此来激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究能力。
作者
宋厚清
机构地区
江苏省连云港市赣榆区青口镇中心小学
出处
《才智》
2016年第8期81-81,共1页
Ability and Wisdom
关键词
生活
吸引
发现
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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