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试论小组合作学习对初中语文学困生的促进作用 被引量:3

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摘要 在初中阶段语文学困生已经存在,而语文作为工具学科,重要性毋庸置疑,本文从主观、交流、关注、集体荣誉感、互相学习等角度阐释了小组合作学习对学困生的促进作用。
作者 崔迎萍
出处 《才智》 2016年第10期110-110,共1页 Ability and Wisdom
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