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名师成长的规律——基于对贵阳市部分中学名师的调研
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摘要
了解名师,对个人和社会都有非常重要的意义。通过对贵阳市部分中学名师的访谈和问卷调查分析,笔者初步总结了名师的一些特征及其成长特点,为教师的专业成长起到激励、示范作用,也为培养优秀教师提供一定的参考。
作者
陈新云
机构地区
贵州师范大学物理与科学学院
出处
《才智》
2016年第10期144-144,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学名师
成长规律
调研
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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