基于行动导向的基础会计教材内容重构

基础会计实际应用性较强,我国现有的基础会计教材存在一定的局限性,理论与实践脱节,对于会计技能的掌握及应用产生了严重的影响,本文基于行动导向对基础会计教材内容的重构进行简要分析和研究,仅供相关人员参考。