期刊文献+

农村中小学教师远程培训评价存在的问题及对策思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 随着农村中小学教师远程培训越来越普及并成为教师培训的主流模式的背景下,如何建立一套具有远程培训特色的新型教师培训评价体系,不仅是构建农村中小学教师远程培训模式的重要内容之一,也是加强农村中小学教师远程培训管理,全面提高远程培训实效性的现实要求。本文针对当前农村中小学教师远程培训评价存在的问题,就此问题进行了有益的探讨。
作者 冉中正
出处 《才智》 2016年第10期172-172,共1页 Ability and Wisdom
基金 甘肃省"十二五"教育科学规划课题<农村中小学教师远程培训实效性提升策略研究-以会宁县为例>(课题立项号:GS[2015]GHB0772)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

共引文献3

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部