新疆哈萨克族学生汉语学习现状及对策研究——以塔城市托里县一中为例

新疆是一个多民族、多语种、多文字地区,这种语言国情在不同民族间产生了一定的语言交流障碍,制约了民族地区的发展。随着当今社会的发展,汉语逐渐成为民族间通用的主要交际语,在政治、经济、文化交流等发挥着越来越重要的作用。在新疆少数民族学生学习汉语的过程中,由于民族教育水平、学生类型和语言环境都存在着差异,使得不同学生掌握汉语的程度也就不一样,每个学生的汉语学习状态、汉语学习动机也不一样,从而导致很多学校的汉语教学现状都不尽相同。本文以新疆塔城托里县一中为例,分析哈萨克中学生的汉语学习现状和存在的问题,最后提出改进对策。