对《婚姻家庭法学》课程导学模式的研究

对于课程导学来说,是实现开放式教学的基础,只有保证课程导学的成功,才能提高教学的效果与质量。在《婚姻家庭法学》教学中采用课程导学模式可以促使学生主动进行实践研究,帮助学生实现自主学习,提高学生学习的兴趣与好奇心,真正发挥出学生的主观能动性,提高学生对于社会的认识。基于此本文针对《婚姻家庭法学》的课程导学模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。