阳光沐寒门,真情溢校园——基于传统文化维度的高校资助育人工作案例分析

新时期,高校肩负着传承传统文化与德育教育的双重职能。本文以中国传统文化为视角,结合辅导员实际资助工作案例,分析传统文化在资助育人方式上的新思路和新途径的探索。