基于需要层次理论的贫困生需求分层研究

做好助学育人工作需要理性地做好贫困生需求研究。基于马斯洛需求层次理论理性分析,从科学落实贫困生认定工作,合理设计"资助套餐"等方面完善我国助学育人模式,将是满足贫困学生不同层次需求,实现其个人发展,实现资助育人工作优化的积极探索。