西宁市流动儿童孤独感现状

使用《儿童孤独量表》(CLS)对西宁市1089名3-9年级在校学生进行孤独感调查,旨在了解西宁市流动儿童孤独感现状及其与普通儿童孤独感的差异。结果表明流动儿童孤独感显著高于普通儿童;三年级、四年级以及六年级的儿童表现出较高的孤独感。所以在学校教育当中,教师应该对流动儿童以及低年级儿童和将要面临环境改变的儿童给予关注和爱护,从而降低这些儿童的孤独感。