摘要
通过创设情景开展情景教学,有助于提高学生学习的主动性、积极性和创造性,增强思想政治理论课教学的实效性。总体来讲,将情景教学法融入政治教学当中,一方面可以丰富教学实践,以充实的课堂教学环节设置来提高教学成效;另一方面也能够将某些较为理论化知识经过形象化处理,便于学生理解与掌握,提高学生的学习兴趣与动力,最终作用于教学成效。结合自身工作经验与教学观察,我认为情景教学法在政治教学当中具有非常重要的作用,与此同时,情景教学法也同样可以经过多种处理来应用于、融合于课堂教学。
出处
《才智》
2016年第14期3-3,共1页
Ability and Wisdom