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高职高专院校素质教育模式探究
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摘要
在全国高校大力实施素质教育的大背景下,本文通过分析高职高专院校的特点,并总结杭州职业技术学院在素质教育上的经验教训,提出用KAQ模式为引领,探索高职高专院校的素质教育模式,拓宽大学素质教育的路子。
作者
吴霜
机构地区
杭州职业技术学院
出处
《才智》
2016年第14期53-53,共1页
Ability and Wisdom
基金
杭州职业技术学院校级科研课题
课题名称为"高职高专院校素质教育模式探究"
课题编号为ky201615
关键词
素质教育
KAQ模式
高职高专院校
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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