情感与态度在小学英语教学中的运用

创造情境使小学生感受英语与生活的联系,可以有效培养其英语情感与态度。采用多样化的方式进行教学,可以使小学生产生良好的英语情感,形成稳定的学习态度。通过对小学生学习态度和学习效果的的互动性评价,可以促其良好英语情感与态度的养成。