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翻转课堂在《诊断学》教学中的应用
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摘要
《诊断学》作为我国高等教育医学院校学生的必修课之一,是进入临床的重要课程。近年来,互联网的飞速发展促进了教育教学上的改革,为培养新时代所需的合格临床医学生,笔者尝试将翻转课堂应用到高职高专临床医学专业课程《诊断学》的教学中,借助信息化技术促进教学质量的提高。
作者
王海燕
温波
机构地区
山东现代学院
山东施尔明眼科医院
出处
《才智》
2016年第15期103-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
翻转课堂
诊断学
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
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