基于任务驱动的高职计算机网络技术课程体系构建

当前,在高职计算机网络技术课程体系中存在很多问题,比如教材脱离生产实际、教学方式落后、学生的学习积极性不高等,都对高职计算机网络教学提出了更高要求。任务驱动教学模式作为一种新兴的教学方式,对于提高高职计算机网络教学具有十分重要的现实意义。当前,要想有效地提高教学水平,提高学生的学习主动性,就必须着力构建任务驱动背景下的高职计算机网络技术课程体系,为高职计算机网络技术教学注入新的活力。本文主要研究分析任务驱动教学模式的定义和特点,尝试探索基于任务驱动下的高职计算机网络技术课程体系构建路径。