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初中化学课堂教学效率的提升路径反思 被引量:1

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摘要 化学教育属于科学教育的一种,初中课堂的化学教学需要将科学理论与人文精神融合,才能有效提高初中化学课堂教学的效率。结合人教版初中化学的具体实例,探究提升初中化学课堂效率的策略。
作者 冯继宏
出处 《才智》 2016年第16期170-170,共1页 Ability and Wisdom
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