情感教育在初中语文课堂教学中的应用

积极和消极的情感对于初中语文的学习都有直接并且显著的影响。情感如同一个过滤器,语言知识就是一种物质,能否进入过滤器得到学习效果或是直接被过滤器阻挡在外,这直接决定于学习者的情感状态而言。当学习者的心理情绪是积极的、愉快时,学习效果就会提高。本文将主要探讨情感教育在初中语文课堂教学中的应用。