高职《汽车维护》课程信息化教学设计探讨

信息化教学设计重点在于微课程资源准备,自主学习任务单设计,引导学生利用信息资源自主学习,教师针对性指导。本文以高职汽车维护课程为例从课前学生自主学习资源准备、学生自主学习任务单设计,课堂构建情境三方面探讨信息化教学设计。