小学数学课堂提问有效性研究

小学数学是小学生学习的一个主要阶段,小学生掌握数学知识的主要场所就是课堂。所以,我们要逐步加强小学数学课堂教学的有效性提问,增强小学生的数学能力。本文从当前我国的小学数学教学的现状出发,对于课堂提问的有效性进行了相关的研究,希望能给今后的教学奠定基础。