英文报刊阅读对于高职学生自主学习的促进作用

英文报刊阅读活动的开展,无疑会扩大学生的知识面,增强他们对于社会和世界的了解。目前的高职学生对于阅读英文报纸表现出了自己的特点:偏爱电子阅读方式、热衷流行事务和追星、认可同学导读、重视自身被关注和被认可以及执行力和配合性比较强等。这些因素共同发挥作用,在一定程度上促进了他们的自主学习和良好阅读习惯的培养。