摘要
本文根据目前高数课堂的实际问题,提出高职计算机专业高数课堂开设数学实验课,不但增强了学生的学习兴趣,而且提高了学生处理数学问题的能力。
出处
《才智》
2016年第19期45-45,共1页
Ability and Wisdom
基金
湖南省教育厅教改课题<职业院校"快乐数学"教学的研究与实践>(课题编号:ZJC2013053)
湖南汽车工程职业学院院级课题服务汽修专业课教学的高职数学课程教学资源开发研究(课题编号HQZY1528)
株洲市社科课题<服务高职汽修专业的数学教学资源开发研究>(ZZSK16072)
