期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析汉语言文学教学的策略及改革
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
以往高等教育汉语言文学专业强调课题研究,实用性不强。在专业扩招的同时,学生的就业率却受到了影响。要促进汉语言文学专业的可持续发展,应注重其实用性,为此针对汉语言为学教学的改革成为必然。
作者
刘丽影
机构地区
吉林广播电视大学前郭管理站
出处
《才智》
2016年第19期69-69,共1页
Ability and Wisdom
关键词
汉语言文学
教学策略
教学改革
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
金璐璐.
基于应用型人才培养的新教学模式探微——以汉语言文学专业为例[J]
.商丘职业技术学院学报,2011,10(3):113-114.
被引量:14
2
张德礼,徐亚东.
师范院校汉语言文学专业课程设置的改革与实践[J]
.南阳师范学院学报,2011,10(10):110-112.
被引量:10
3
徐景宏.
论汉语言文学教学策略及教学改革[J]
.中国科教创新导刊,2013(28):113-113.
被引量:7
二级参考文献
10
1
金璐璐.
基于应用型人才培养的新教学模式探微——以汉语言文学专业为例[J]
.商丘职业技术学院学报,2011,10(3):113-114.
被引量:14
2
潘雁飞,伍建华,刘忠华.
论“地方新建本科高校汉语言文学专业”课程设置的相关问题——以湖南科技学院汉语言文学专业为例[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(12):250-252.
被引量:13
3
[英]伊格尔顿.二十世纪西方文学理论[M].伍晓明译,北京:北京大学出版社,2007:2;14.
4
杜悦.文学修养高的老师真是不一样[N].中国教育报,2009-12-29(12).
5
袁新文,申琳.牛津大学校长:中国学生欠缺挑战教授的能力[N].人民日报,2010-5-5.
6
杨春生,李军.
论地方高校应用型人才培养的质量和特色[J]
.江苏高教,2007(5):88-89.
被引量:31
7
倪文锦.
推进教师教育课程创新 提高未来教师培养质量——兼谈高师汉语言文学专业的课程改革[J]
.课程.教材.教法,2008,28(3):78-82.
被引量:9
8
徐庆军,田英翠.
浅谈本科院校应用型创新人才的培养[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2008(4):31-32.
被引量:11
9
刘明贵.
应用型人才培养:新建本科高校的根本任务[J]
.嘉应学院学报,2010,28(6):66-70.
被引量:19
10
张德礼,徐亚东.
师范院校汉语言文学专业课程设置的改革与实践[J]
.南阳师范学院学报,2011,10(10):110-112.
被引量:10
共引文献
24
1
郝爱丽.
有关汉语言文学教学改革的若干思考[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(3):252-253.
被引量:5
2
杜成煜.
中文师范生就业力和竞争力提升的策略研究[J]
.南方论刊,2012(9):55-57.
被引量:2
3
徐景宏.
论汉语言文学教学策略及教学改革[J]
.中国科教创新导刊,2013(28):113-113.
被引量:7
4
张小平.
论高校普通话测试培训课程化教学模式的创建[J]
.中国科教创新导刊,2014(7):220-221.
被引量:1
5
布和吉雅.
浅谈蒙古语言文学教学改革尝试[J]
.课程教育研究,2014,0(33):91-91.
6
徐萱双.
浅谈公共图书馆员汉语言素养的提升[J]
.科技情报开发与经济,2015,28(3):83-85.
7
罗艳娟.
独立学院汉语言文学专业毕业生就业状况调查研究[J]
.内江科技,2015,36(1):117-118.
被引量:2
8
虞雪莲.
汉语言文学专业的应用性探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(2):99-100.
9
滕华英.
以能力培养为目标的汉语言文学专业基础课程改革研究[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2015,36(10):264-265.
10
金凤杰.
文化多元视野下汉语言文学专业实践应用型人才培养模式研究——以吉林省高师院校为例[J]
.现代交际,2016(11):25-26.
被引量:2
同被引文献
3
1
张玉林.
初中语文现代文阅读教学[J]
.黑龙江科学,2015,6(14):104-105.
被引量:6
2
李长.
后现代教育思想指导下的汉语言文学教学方法分析[J]
.现代交际,2016(15):185-185.
被引量:6
3
苏其飞.
汉语言文学教学策略及教学改革[J]
.中国高新区,2017,0(19):60-60.
被引量:4
引证文献
2
1
杨培卿.
汉语言文学教学中的现代文阅读[J]
.都市家教(下半月),2017,0(11):17-17.
2
徐艺澜.
试论后现代教育思想下的汉语言文学教学策略[J]
.学园,2019,0(4):34-35.
1
杨荣.
浅谈如何培养汉语言文学专业学生的写作能力[J]
.长春教育学院学报,2015,31(14):81-82.
被引量:5
2
郝丽萍,苏宇.
浅谈英语词汇学习策略[J]
.黑龙江科技信息,2008(36):235-235.
被引量:1
3
王玉竹.
惜时[J]
.语言教育,1994,0(1):12-12.
4
粱君,郑建新.
大学英语分级教学的优势[J]
.辽宁行政学院学报,2007,9(7):155-156.
被引量:6
5
张洪野.
素质教育与应用写作[J]
.吉林教育,2002(10):26-26.
6
李宗刚,高广兰.
漫话汉语言文学专业毕业论文的写作[J]
.四川自考(文科版),2002(3):19-21.
7
迟硕.
浅谈大学英语词汇教学[J]
.才智,2012,0(30):187-187.
8
姜经志.
词序不同,含义迥异[J]
.中学生英语(初中版),2002(22):12-13.
9
方小勇.
浅论基础阶段英语专业学生的口语训练[J]
.华东船舶工业学院学报(社会科学版),2001,1(4):92-94.
10
第五届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛征稿通知[J]
.全国优秀作文选(高中),2009(1):95-95.
才智
2016年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部