中职学生课堂心理挫折与对策之我见

中职学生在学习过程中表现出了对学习的不适应,特别是在课堂教学中对专业课的学习存在着较大的困难。这种困难在心理上往往形成一种挫折感,极易使学生丧失学习的兴趣和信心。笔者就中职学生课堂心理受挫的表现及成因进行了调查分析,着重分析了中职学生课堂心理受挫的原因,并对教师引导疏通和矫正学生心理障碍,消除课堂心理受挫提出了对策和建议。