小学数学“综合与实践”教学设计案例研究

课程改革在不断推进的过程中,给教学提出了更多的要求,在此基础之上,许多教学方法被不断的应用到教学的过程中,对于教师来说,适应新的方法需要一定的过程,不可避免的会存在一些问题,在我们的研究调查中发现,在小学数学教学中,教师也面临着这样的问题,因此在这个过程中,教师不断的总结经验教训,应用一些新的方法,其中"综合与实践"教学设计,就是十分有效的方法,本文就是对小学数学"综合与实践"教学设计案例的简单研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。