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儿科护理学教学方法的探索
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1
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摘要
随着医疗系统对护理学生的高技能要求,迫使学校进行相应的教学改革,以便提高医学毕业生的职业能力。儿科护理学医学专业课程中的一门实践性课程,如何提高其教学水平,以便提高整个儿科教育的质量,成为了职业院校护理教学的重点,本文就现阶段儿科护理学的教学方法展开一系列的探讨。
作者
朱艳
机构地区
渭南职业技术学院
出处
《才智》
2016年第21期84-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
儿科
护理学
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
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